为进一步加强辅导员队伍专业化建设，提升学生思想政治教育与日常管理工作质量，我校于1月21日至23日在综合楼B201阶梯教室举办2026年寒假辅导员（班主任）素质能力提升专项培训。

本次培训以“强化专业素养、破解育人难题、凝聚团队合力”为目标，为期三天的培训课程紧扣“专业化、职业化、专家化”发展方向，汇聚全国德育专家、区内高校学工骨干与校内师生力量，通过专题授课、案例研讨、考核评估等多元形式，为各二级学院书记、副书记、分团委书记，全校专职辅导员（班主任）及学生工作处、校团委全体人员等学生管理队伍搭建了一个高质量的学习交流平台，助力参训的120余人更新育人理念、掌握科学方法、提升工作效能，为新学期学生工作注入新动能。

学校党委副书记杨奎教授以“信仰·爱·科研”为关键词作开班讲话

学生工作处处长黄仕珍副教授主持“学生工作典型案例交流”环节

全国德育教育专家李晓凡作《育人能力是德育工作者的核心特质》主题讲座

广西建设职业技术学院学工部副部长郭海棠

作《专业化职业化专家化——新时代高校辅导员职业生涯规划与发展》讲座

为检验学习成效，本次培训创新采用“闭卷考核 + 分组展示”的双轨评估机制。闭卷考核聚焦新时代学生思想政治教育政策、辅导员工作规范、学生心理健康基础、应急处置流程等核心要点，系统考察学员的理论基础。分组展示环节，五个小组分别围绕“学习心得分享”“突发情况处理”“工作难题破解”“学生心理疾病应对”“意识形态快速响应”等主题，以案例解析、PPT演示等形式，生动呈现学习成果。这既展现了团队协作的智慧，更彰显了学员将理论知识转化为实践运用的能力。专家对各组展示给予高度评价，充分印证了本次培训对业务素养与履职能力提升的扎实成效。

本次培训作为学校强化辅导员（班主任）队伍建设的关键举措，以专业赋能为主线，以实践转化为落点，不仅有效提升辅导员（班主任）的专业素养与实务能力，更深化了“立德树人”的使命共识，凝聚了协同育人的团队合力。未来，学校将持续完善培训体系，深化专业化、职业化发展路径，推动学生工作队伍不断向“专家型”转变，为落实“三全育人”、赋能学生成长、服务学校高质量发展注入持久而深厚的动力。